一树花开为谁知

 ——再读《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》

教学目标：

1.复读课文，感受文章语言魅力，了解景物描写的方法。

2.通过对比，了解物我之间的联系，体会文中哲理。

3. 学会托物言志的写法。

重点难点：

1.用精读的方法，品析文中语言，了解景物特点。

2.用比较阅读方法，了解托物言志，体会文章蕴含哲理。

教学过程：

活动一、一树花开为谁知

找出描写紫藤萝和小桃树的句子，任选角度赏析。

找出描绘景物的句子。

这是一株＿＿的紫藤萝/小桃树，作者是＿＿描绘的。

活动二、一树花开为谁知

结合文章内容，找一找作者的人生经历和人生态度。

提示：联系作者背景，寻找紫藤萝和小桃树与作者之间的关联。

活动三、一树花开为谁知

说一说你对紫藤萝和小桃树人生哲理的理解。（结合生活实际）

活动四、千树花语为君知

那些寻常景，却有着不寻常的情！  

仿写一景，运用托物言志的手法，感悟人生的哲理。

（可以构思写作思路或叙写片段）