ç6.下列对【甲】【乙】两文的理解分析,有误的一项是( ) A.【甲】文孟子认为造就人才要有客观因素,但是主观因素也必不可少。 B.【甲】文善用“故”“所以”等关联词语,...
江水 郦道元 江水又东,径黄牛山,下有滩,名曰 “ 黄牛滩 ” 。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。 既人迹所绝,莫得究焉。 此岩既高,加以...
殷殷之情系华夏,寸寸丹心许家国 谁是最可爱的人 【学习目标】 1.把握文章记叙的志愿军战士的英雄事迹,理解志愿军战士的崇高品质。 2.运用圈点勾画和批注的方法深入品析文章,...
世间的花红柳绿往往浸透着作者的情感,所以在花草树木间我们能发现人生的影子。今天我们就停下脚步,跟随宗璞去了解她眼中、心中的紫藤萝瀑布!...
常年在外漂泊,家乡的模样在忙碌中渐渐有些模糊。金秋十月的一天,我拨通了家中的电话,向父母询问起院子里的柿子树,父亲爽朗地笑道:熟啦,红彤彤的,挂满枝头嘞!那声音里...
文丨席慕蓉 时光,己然走过;岁月,几多惆怅。如水的光阴里,总会有一些心心念念,是窗前一树的花香,摇曳着风月情长,美丽了心情,温柔了时光。无论是相遇的辗转,还是别离的...
我的老师 作者:冰心 我从小住在偏僻的乡村里,没有机会进小学,所以只在家塾里读书,国文读得很多,历史地理也还将就得过,吟诗作文都学会了,且还能写一两千字的文章。只是算...
主角的光环 《西游记》人物专题探究专题一 〖 教学目标 〗 1.多维度了解唐僧人物形象。 2.理解唐僧取经精神的内涵。 3.探究《西游记》中想象与现实的艺术手法。 〖活动设计〗 活动...
8月末,我迎着漫天乌云与轰轰的雷声,不情不愿地跟着父亲回了老家,去看我家那座已近30年无人居住的院落。 去年老房子的院墙被暴雨冲塌,父亲为此难过了好久,不顾阻拦执意要重...
航到经典的海里去 重读《经典常谈》 【学习目标】 1.分析《经典常谈》的开场特色,消减对《经典常谈》的畏难情绪,提高阅读兴趣。 2.学会用表格对比法、分类整理法、思维导图法...