优教资源 / 教学设计_优师·优教·优学—

日期：2025-07-12 12:50:50 点击：26 好评：0

教学目标： 1．理解本文的论证思路、论证方法。（重点） 2．理解本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。（难点） 3. 理解教养的内涵及教养对于个人和社会的重要性。一、导入新课...

日期：2025-07-12 12:46:36 点击：15 好评：0

精彩导语爱迪生曾经说过：人生是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。亲爱的同学们，你思考过人生与事业的关系吗？我们究竟应该怎样去看待一份职业？近代思想家...

日期：2025-07-12 12:45:32 点击：11 好评：0

教学目标： 1．有感情地朗读课文，整体感知诗歌所描绘的物象，感受作者抒发的情感。 2．揣摩词语和重点语句的表现力，赏析诗歌的艺术特色，感受诗歌的语言魅力。教学重点：...

日期：2025-07-12 12:43:29 点击：7 好评：0

教学目标： 1.理解“精神的三间小屋”的内涵及其给予的生活启示。 2.品味本文具有独特美学风范的语言。 3.引导学生关注自身心灵，提升精神境界。...

日期：2025-07-12 12:42:35 点击：32 好评：0

教学目标： 1．学会朗读，能读出诗歌的节奏、重音，读出作者的感情。 2．品读诗歌，想象画面。 3．理解诗人对祖国壮丽河山的热爱之情，以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的...

日期：2025-07-12 12:41:45 点击：20 好评：0

【教学目标】 1.反复诵读诗歌,品味诗歌语言。 2.体会意象和构思对表达乡愁的作用。 3.深刻理解作者的乡关之思、怀亲之情及更为深沉的爱国情怀。【教学重点】体会意象和构思对表...

日期：2025-07-12 11:57:58 点击：10 好评：0

《古代诗五首》教案2 ◇ 教材分析 ◇ 《古代诗歌五首》所选的五首诗富有艺术感染力，有的气势充沛，景象宏阔；有的情景交融，形象感人；有的感时伤别，关心国运；有的以理入诗...

日期：2025-07-12 11:57:11 点击：17 好评：0

乘着想象翅膀领略艺术的无言之美 —《无言之美》《驱遣我们的想象》群文阅读教学实录核心素养目标：语言建构与运用：梳理行文思路。思维发展与提升：把握文章观点。审美鉴...

日期：2025-05-11 10:00:41 点击：120 好评：0

殷殷之情系华夏，寸寸丹心许家国谁是最可爱的人【学习目标】 1.把握文章记叙的志愿军战士的英雄事迹，理解志愿军战士的崇高品质。 2.运用圈点勾画和批注的方法深入品析文章，...

日期：2025-05-11 09:49:38 点击：132 好评：0

世间的花红柳绿往往浸透着作者的情感，所以在花草树木间我们能发现人生的影子。今天我们就停下脚步，跟随宗璞去了解她眼中、心中的紫藤萝瀑布！...