优教资源 / 教学设计_优师·优教·优学—

日期：2025-07-17 19:41:46 点击：73 好评：0

大单元设计| 八上第一单元“活动·探究”新闻单元整体教学设计八上第一单元 “活动·探究” 新闻单元整体设计【单元目标】 1.了解新闻的相关知识，引发新闻阅读的兴趣。 2.明确单...

日期：2025-07-17 19:33:22 点击：13 好评：0

为“我和动物有约”栏目组稿——《动物笑谈》创意设计教学目标： 1.通过设计征文栏目，参与各栏目投稿活动，建构栏目策划能力。 2.把握动物的特征及习性，体会劳伦兹对动物的挚...

日期：2025-07-17 19:07:29 点击：43 好评：0

《往事依依》情境化设计教学目标： 1.默读课文，通过勾画领起句，把握全文主要内容和结构。 2.品插图，感悟作者的“依依”之情。 3.题小诗，运用雅致的语言。教学重点： 1.品插...

日期：2025-07-17 11:21:50 点击：4 好评：0

融合戏剧阅读演绎青春风采——《简·爱》情境化阅读设计设计理念：整本书阅读是2022年语文新课标倡导的“拓展性学习任务群”之一。这是学生语文生活的重要组成部分，也是学生...

日期：2025-07-16 11:00:53 点击：6 好评：0

信息技术与学科融合（智慧课堂版）...

日期：2025-07-15 21:57:08 点击：8 好评：0

《唐雎不辱使命》活动任务一：质疑真假，明晰秦王本意。 1.情景展现：近日学校语文小报《燕之声》编辑部的《经典大家读》栏目收到了一封来信，内容如下：我觉得《唐雎不辱使...

日期：2025-07-15 21:43:49 点击：5 好评：0

阿长与山海经教案一、谈话导入： 1、提到鲁迅，同学们并不陌生，上学期我们读过他的一部什么作品？——回忆性散文集《朝花夕拾》，今天，我们要读的就是其中的一篇，题目是—...

日期：2025-07-15 21:35:29 点击：42 好评：0

教学内容精神的三间小屋教时一课时教学目标 1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。 2.引导学生关注自身心灵，提升精神境界。 3.体会本文“大中求小，以小见大”的精妙构...

日期：2025-07-15 21:34:32 点击：74 好评：0

教学内容论教养教时一课时教学目标 1.理解本文的论证思路、论证方法。 2.体会本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。3.理解教养的内涵及教养对于个人和社会的重要性。重点难点...

日期：2025-07-15 21:33:35 点击：7 好评：0

教学内容就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教时二课时教学目标 1.了解本文作为议论性文章的特点，把握作者的观点。 2.分析文章的结构，理清作者的思路。 3.理解本文在写作上...