第二学期期中测试

八 年 级 语 文

考试时间：150分钟  总分：150分

一（25分）

阅读下面一段文字，完成1～3题（8分）

青春是美好的，也是短暂的。“千金买骏马，何处买青春？”青春时期正是掌握知识，xiéqǔ智慧之果的黄金季节，是学有所成的关键时期  A  因此，我们要珍惜青春年华，牢牢抓住时间骏马的僵绳，从知识海洋中不断汲取营养，刻苦学习，B(崇尚务实/崇尚节俭) ，在学习中jīxù力量，在实践中锻炼成才，让青春燃烧得更加灿烂，让青春释放得更加xuànlì。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）

2．请在A处填上恰当的标点符号。（1分）        

3．在B处选择合适的词语。（2分）        

4.选段中有一个错别字，请找出并改正。(2分)            应改成            

5. 《傅雷家书》名著阅读。(8分)

（1）下列关于《傅雷家书》的表述错误的一项是（   ）（2分）

A．“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷的教育观念。

B．《傅雷家书》是充满父爱的“苦心孤诣的教子篇”，篇篇家书都凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

C．傅雷教育傅聪的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。

D．《傅雷家书》中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到因难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑。

（2）阅读下面的文字，回答下面问题。

“这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。

   C    不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺木家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前国后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙，一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。”

请结合语段，说说作者在家书中提到的人物C是谁？       举这位艺术家的例子的用意是什么？（2分）

（3）傅雷对儿子的成长倾注满腔心血，《傅雷家书》中处处体现傅雷对儿子“生活的关心”和“读书的教诲”，请各举一事例。（选文中的除外）（4分）

6．用课文原句填空。（9分）

（1）                  ，胡为乎泥中？   （ 《式微》）

（2）青树翠蔓，                   ，参差披拂。    （柳宗元《小石潭记》）

（3）                  ，讲信修睦。         （ 《大道之行也》）

（4）挑兮达兮，                 。       （《子衿》）

（5）水击三千里，                      ，去以六月息也。       （《北冥有鱼》）

（6）年轻无极限。年轻人就要有梦想，面对洞庭湖“               ，               ” （ 《望洞庭湖赠张丞相》）（的壮阔澎湃之景，可以生出万丈豪情;而当遇到挫折、困境或离别时，也可以用“                  ，                  ” （ 《送杜少府之任蜀州》）来劝勉自己，用豪迈之情去坦然面对。

二（ 60分）

(一) 阅读下面这首诗，完成7-9题。（8分）

泰州道中却寄东京故人

（宋）徐铉

风紧雨凄凄，川回岸渐低。吴州林外近，隋苑雾中迷。

聚散纷如此，悲欢岂易齐。料君残酒醒，还听子规啼。

注：①徐铉（916～991），字鼎臣，广陵（今江苏扬州）人。此篇为作者谪秦途中所作。②东京：宋东京在开封。③吴州：唐初泰州称吴州。

7．请分析首联在全诗中的作用。（2分）

8．“隋苑雾中迷”一句中的“迷”字一语双关，请说说你的理解。（2分）

9．“子规”是文人墨客常咏之物，但情感却不尽相同。请分析下列诗句中“子规”蕴含的情感。（4分）

①料君残洒湿，还听子规啼。（徐铉《泰州道中却寄东京故人》）

②杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（二）阅读下面的文言文，完成10～13题。（16分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”          

——选自《桃花源记》

【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。                  

——选自戴名世《乙亥北行日记》

【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。

10. 请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。(共两处)（2分）

老 幼 男 女 俱 耘 于 田 间

11．解释句中加点的词语。（4分）

（1）阡陌交通                 交通：              

（2）黄发垂髫                 垂髫：              

（3）而妇人汲井且浣衣           汲：              

（4）余顾而慕之                 顾：              

12．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（2）盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。

13．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？（4分）

（三）阅读下面四则材料，完成14～17题（13分）

材料一：

什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。

一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有4－5个睡眠周期，每个周期约90－110分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现4－6次。

具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，大脑活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动，大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于快速眼动睡眠，睡眠时间短，程度浅。

材料二：

人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？

第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。

第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同，清醒时会有意识，而睡眠时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内组织间液体不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙，随即排除至脑外。

第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒几率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜。研究人员给164名健康的成年人先戴上追踪腕带，然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人表现出了感冒迹象——流鼻涕。分析发现，在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠超过7小时的人得感冒的几率高三倍。

第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力。科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引起被试者体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响。科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识，更为有效地转化为外在知识，而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系，如果能达到9小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。

材料三：

中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应结构，共同开展了中美日韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果：

材料四：

研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12－15岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；家庭氛围影响青少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年（如父母分居或是不与子女共同生活）更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。

14．下面对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（     ）(2分)

A．人体除大脑外，其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由基给人体细胞造成的损伤。

B．睡眠不足可使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜等问题，也增加了感冒的几率。

C．四国中，日美两国中学生睡眠足够的人数比例相当，仅相差2.20%；韩国中学生睡眠足够的人数比例最低。

D．我国中学生的睡眠情况不容乐观，主要与繁重的学业负担、家长带来的不良情绪这两个因素的影响有关。

15．简要概括材料一和材料四的主要内容。（4分）

（1）材料一：                                                                  

（2）材料四：                                                                  

16．请写出材料二运用的说明方法，并分析其作用。（3分）

17.同桌小明利用午休时间学习，请你用材料二的相关知识劝说他午休。（4分）

（四）阅读下面的作品，完成18—21题。（23分）

记忆中那一扇柴门

风凝

①记忆中，总有一扇虚掩的柴门。

②柴门简陋，由零碎的木条钉成，推拉时“吱吱呀呀”，那是木头与木头摩擦发出的声音，像一首绵软的歌，将日子拉得悠远、漫长。

③清早，柴门内有淡淡的晨雾，有袅袅的炊烟，薄雾轻烟笼罩下的小院儿，诗意盎然，成了村庄最美的风景。是的，我喜欢这有人情味的烟与雾，它们让这闲居的日子充满了情趣。小院里的草木、菜蔬懒洋洋地向你招手：大葱、茄子、豆角，还有我最爱的小辣椒。当然，还有缠绵的牵牛花藤，和那上面一个个张开的摇曳生姿的小喇叭，都湮没在烟雾之中。

④牵牛花是最守时的。晨光微露，晓风乍起，初绽的花朵便吹起玲珑的小喇叭：淡紫的，高贵典雅：浅蓝的，宁静纯粹；桃红的，娇羞妩媚；绯红的，热情似火。它吹薄了烟雾，吹醒了露珠，在叶间对着你巧笑嫣然。它的叶子，密密匝匝地挤在一起，仿佛一湾秋水，在晨风中荡起涟漪。那蜿蜒盘曲的藤蔓，又宛若一条弯弯曲曲的乡间小径，通向幽谧的远方。藤条连着碧绿的叶，绿叶衬着斑斓的花，一片接着一片，一朵挨着一朵，和农村过大年时敲锣打鼓一样的热闹非凡。蝴蝶飞来，告诉你扬起的喇叭有多美；蜻蜓飞来，告诉你滚动的露水有多甜！

⑤最爱的，还是柴门内老梨树上的那一株牵牛花。远远望去，一支支小喇叭像一颗颗钻石镶嵌在上面，煞是好看！儿时顽皮，会央求奶奶为我编一个牵牛花环戴在头上，在院子里学那斑斓的蝶儿，翩翩起舞。长大之后，少有童心，也不忍摘取，只是静静地观赏。风起时，它无所畏惧，用藤蔓紧紧地缠绕在树干上；雨坠时，它将根深深地扎进泥土里。这样，它迎风斗雨，誓死不休。谁言草木无心？不过是草木心清，没有人心芜杂。我想，万物皆有灵，植物和植物的缠绕、和大地的拥抱，或许也有着前世今生无可言说的因缘。沉思间，自己仿佛也成了一支小喇叭，奏响属于自己的生命之歌。我想，这牵牛花的美，我也是懂的。

⑥柴门内的“荆山”，是触及灵魂的温暖。每至初秋，爷爷总会把镰刀磨得锃亮，催促我们赶在晨露将干未干就出门，找一处离家近又长势旺的地儿。我总是将镰刀扛在肩头，大踏步地朝前走，那耀武扬威的劲儿，逗得奶奶那一脸的皱纹更深了。开镰了，左手拽一把荆条往身后一带，握着镰刀的右手贴着地皮，“唰”的一声，荆条就倒下了。我们尽情地挥舞着手中的镰刀，一下，又一下，荆条也是一片，又一片地倒下。累了就席地而坐，奶奶一边给我讲故事，一边随手指一两种药草让我认识，还会用荆条编一顶花环给我戴。那花环香香的，常常能引来美丽的花蝴蝶呢。我总觉得荆条的香，不在于它的花，它的香是从骨子里散发出来的。

⑦雨后就是另外一种美了，这种美是很接地气的，这样的日子，奶奶会和我一起采蘑菇、捡地瓜皮。松蘑、草蘑，常常簇拥在一起，一大片一大片的，没带篮子也不要紧，可以用草秆穿起来。地瓜皮嘛，是我们老家的叫法，学名是什么我也不清楚，是类似于木耳的一种菌类。捡回去，一遍又一遍地用清水冲洗，在大铁锅内，加入油、盐、酱、醋，配上小葱、大酱，就是一盘不错的下饭菜了。

⑧几天下来，手磨出了薄茧，小腿也满是纵横交错的划痕。冲凉的时候可遭罪了，划过的每一道痕迹，都是又疼又痒的。不过令人欣喜的是，秋天将尽时，柴门之内便堆出一座荆山，我知道，这个冬天又可以趴热炕头上写寒假作业了。

⑨有道是：开门七件事，柴、米、油、盐、酱、醋、茶。柴排榜首，家家户户，一日三餐，一年四季，生火做饭，周而复始，柴草就成为生活的必需品，柴草垛也就成为日子红火的一个标志。而荆条经灶膛燃烧，在屋顶腾起的袅袅炊烟，又为乡村生活增添了无穷的诗情画意。如今想来，当年割荆条纯属为了生活的无奈之举，却因有了爷爷、奶奶的陪伴而充满了无限的快乐。

⑩柴门乾坤大，柴门日月长。光阴在柴门小院里慢慢地溜走，那一道柴门也永远封存在记忆之中。但我深信：柴门内的旧时光，定将成为一辈子的温暖。

（选自《人民周刊》2021年第3期，有删减）

18.通读全文，请简要概括作者难忘记忆中那一扇柴门的原因。(6分)

19.根据要求赏析文中划浪线的句子。（7分）

（1）淡紫的，高贵典雅；浅蓝的，宁静纯粹；桃红的，娇羞妩媚：绯红的，热情似火。（从修辞的角度进行赏析）(3分)

（2）开镰了，左手拽一把荆条往身后一带，握着镰刀的右手贴着地皮，“唰”的一声，荆条就倒下了。（从词语运用的角度对加点的词进行赏析）（4分）

20.“我想，这牵牛花的美，我也是懂的”，这句话的含义是什么？(4分)

21.联系全文，分析短文最后一段在内容和结构上的作用。(6分）

三（65分，其中含写字5分）

22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

林清玄曾说:“真的生活品质；是回到自我，衡量自己的能力与条件，在这有限的条件下追求最好的事物与生活。”不以物喜，不以己悲，不困于心，不乱于情，就能少点心事。把心放大，格局就大了;把心放大，世界就小了。看得远一点，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的浪漫。

请以“把心放大”为题写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

①结合个人生活经历，选取真实生活片段。

②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

④字迹工整，书写优美，卷面整洁。

参考答案

1．撷取 积蓄 绚丽 （3分）   2．  。(句号) （1分）   3．崇尚务实 （2分）

4．僵  缰   （2分）

5．（1）D（原著中为“想着过去的艰难，让你以后遇到困难的时候更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑”，因此“人生本来就是短暂的，是一场短跑”的说法是错误的。故选D。）

（2）（2分）克里斯朵夫。希望儿子傅聪能像音乐前辈克里斯朵夫一样坚强。

（3）（4分）示例：生活的关心：叮嘱儿子不能为了准备参加音乐比赛而弄得筋疲力尽。不能太累，休息要充分，常常保持饱满的精神。示例：读书的教诲：《人间词话》青年们读得太少了，此书就像一把金钥匙，但是肚里要不是先有上百首诗，几十首词，读此书也就无用。

6.（1）微君之躬（2）蒙络摇缀（3）选贤与能（4）在城阙兮（5）抟扶摇而上者九万里（6）气蒸云梦泽，波憾岳阳城；无为在歧路，儿女共沾巾

7．（2分）诗人通过描写风雨交加的环境，营造了全诗萧瑟凄凉的氛围，烘托了诗人贬谪途中内心的悲凉和哀伤。

8．（2分）既写出诗人远离隋苑路途迷茫，又写出他被贬后内心的迷惘。

9．（4分）徐诗借“子规”抒发对故人的思念以及自己被贬后的迷惘、愤恨，李诗借“子规”曲折地传达出对友人“左迁”的深切同情。

10. （2分）老 幼 男 女/ 俱/ 耘 于 田 间

11．（4分）（1）交错相通（2）垂下来的头发，用来指小孩（3）提水 （4）看（每小题1分。）

12．（1）（桃花源里的人）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

（2）大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。（3分）

13．（4分）和谐安宁  自得其乐(围绕“没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定”回答即可）    14．（2分）D

15．（4分） 睡眠的定义、分类及其特征    社会关系对青少年的睡眠质量影响很大    

16．（3分）分类别。从四个方面分类说明睡觉的重要作用，条理清楚，层次分明，便于读者阅读和把握信息。

17．（4分）小明，利用午休时间学习，这种珍惜时间的精神值得学习；但是，午休时间可不是可有可无的，短暂的午休可以帮助我们恢复精力，恢复活力，促进学习能力和记忆能力，同时，午休还有调节脏腑功能、降低感冒几率、为身体解毒、排除大脑代谢废物等效果。午休有这么多的好处，为什么不午休呢？

18．①柴门里有村庄里最美的风景；②柴门里的“荆山”有着触及灵魂的温暖；③柴门里有爷爷奶奶陪伴成长的无限快乐。(6分)

19．(3分)（1）示例：运用排比，描绘了各色牵牛花的动人情态，生动形象地表现了牵牛花的绚丽多彩。

（2）（4分）“拽”“带”“握”“贴”等动词，表现了我们挥舞镰刀割下荆条的过程，用词生动形象；“唰”为拟声词，模拟了割下荆条时的声音，足见动作之娴熟、力量之大。

20．（4分）示例：“我”读懂了牵牛花的美是使其拥有绚烂多彩的花朵，更是具有蓬勃向上的生命力，迎风斗雨无所畏惧的意志。

21．（6分）内容上，写柴门将永远封存在“我”的记忆中，表达了“我”对柴门以及与爷爷奶奶一同生活美好时光的难忘，抒发了对美好乡村生活的怀念之情；结构上，总结全文，照应开头，照应标题。