《唐雎不辱使命》

活动任务一：质疑真假，明晰秦王本意。

1.情景展现：近日学校语文小报《燕之声》编辑部的《经典大家读》栏目收到了一封来信，内容如下：

我觉得《唐雎不辱使命》的故事情节有点假，课文中提到，秦王想要用五百里之地来和安陵君交换五十里之地，这么划算的买卖，安陵君却不接受，这是傻子的行为！根据我查询到的资料，当时的安陵国只是魏国下面的附属国。魏国已经被秦国所灭，为什么不直接答应秦王的要求？

《燕之声》编辑部的老师觉得应该给这位忠实读者回信，请同学们认真研读课文，给这位学生一个合理的解释。

投影原文：

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”

安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”

“易”指交换。秦王与唐雎因为“易地”之事而争执。

质疑1：如此划算的买卖，为什么安陵君却不答应呢？

（可引导学生大胆猜测，充分思辨）

2.思考：秦王想“以五百里之地易安陵”，这是真话还是假话？朗读指导思考。

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”

秦王谓唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，（而）安陵君不听寡人，何也？

且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

预设：秦王易地并非真心，意在吞并：从两个“而”读出转折，转折意在强调后一句内容，读出指责意味。从“其”（祈使语气，口气强硬，并无商量余地）“听”（听从）“逆”（违背）“轻”（轻视），由命令到指责。

投影出示助读资料：

公元前312年，秦国计划攻打齐国，但是担心齐、楚之间有同盟，于是让张仪出使楚国说楚怀王，以秦国“献商於之地六百里”给楚国为交换条件，要求楚国与齐国绝交。楚怀王是个大草包，宣布和齐国绝交，并且派一位将军随张仪到秦国办商於之地六百里”的交割手续。

张仪回到秦国后，假装乘车时掉下来，称病不朝三个月，以拖延割手续。楚怀王以为，秦国认为自己还没有彻底与齐国绝交，于是派勇士去辱骂齐王，齐王大怒，与楚国彻底闹翻了，倒过来和秦国联盟。秦齐联盟后张仪乃上朝，楚将军张仪如约割地，张仪讳疾忌医：我有自己的俸邑六里，愿意送给楚王。”楚将军说：“楚王派我来接受秦国商於之地六百里，没有听说过六里之事。”还报楚怀王，发兵攻秦。于是此时秦齐已经联盟，秦国索性改变攻齐的方针，与齐国合兵共击楚，楚国大败，割两城给秦国。

公元前281年，赵惠文王时，赵国得到楚国的和氏璧。秦昭襄王听说这件事，派人送一封信给赵惠文王，说愿意用十五座城给赵国，请求换取和氏璧。赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量：想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，白白受欺骗；想不给吧，又担心秦兵打过来。主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到合适的人选。最后蔺相如出使秦国而完璧归赵。

秦国与魏国的交往，更是“百相交也，百相欺也”。

秦国的外交手段多以“欺诈”来吞并小国，名为“易地”，实则“吞并”。

3.回到情境，了解了秦国的一贯的外交作风，你将怎样回复这封来信，说说秦王“寡人欲以五百里之地易安陵”的潜台词。

秦王明面上说：寡人欲以五百里之地易安陵。

实际是说：寡人想（假装）以五百里之地(巧夺/吞并）安陵！

或：寡人想（不费一兵一卒）(巧夺/吞并）安陵！

投影：

安陵君因使唐雎使于秦

在这种情况下，安陵君派唐雎到秦国出使。（因：于是）假如你是唐雎，想象一下，你将会遇到怎样的困难？请以“这是一场________的出使”句式来说说看。

唐雎此次出使必定困难重重、充满艰险；出使目的要在与强大的秦国斗争中保护弱小的安陵国不被吞并，劝说秦王放弃“易地”的想法，维护国家的主权与领土，责任重大，使命重大。

活动任务二：鉴赏对话，分析人物形象

1.速读2-3段，请你说说这两段秦王和唐雎分别围绕什么展开交锋。结果是谁胜了。

预设：

第2段：易地VS不易

第3段：天子之怒VS布衣之怒

2.易地VS不易

唐雎（镇定自若，不卑不亢）对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

唐雎的回答是怎样表达观点的？

“否”表示否定，直接拒绝，毫不含糊；

“虽”：即使，表示假设，假设给我一千里也不交换，何况五百里呢？一个“虽”字，自己的不易地态度已经非常明显；

直：只，“岂直”就是哪里只是，反问语气，加强了不易的态度。

指导朗读：“否”字干脆利落，“虽”“岂直”读出态度的层进。

投影并比较：

安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”

这里的“虽”：虽然，虽然如此，先表示肯定，再委婉拒绝，安陵君和唐雎比，拒绝的语气比较委婉，二唐雎和秦王正面对话，态度更强硬，可见其不畏强权，有胆有识。

两者回答形成对比，唐雎敢于说“不”、立场鲜明。第一场交锋唐雎胜。

3.天子之怒VS布衣之怒

请根据人物对话内容，在括号里填写恰当的表示人物神态、动作等词语，并说说理由。同桌两人讨论说话时的语气语调，互读互听。

投影：

秦王骄横狂妄谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”

唐雎面不改色对曰：“臣未尝闻也。”

秦王（盛气凌人，不可一世）曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”

唐雎（针锋相对，面不改色心不跳，正色 ）曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”

秦王（轻视，鄙夷不屑）曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”

唐雎（凛然正气，不畏强暴）曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”

分角色扮演朗读，分析人物形象。

投影：

此庸夫之怒也，非士之怒也。

面对秦王的威胁和质问，唐雎用简短的否定陈述句表态，立场鲜明坚定，铿锵有力，掷地有声。敢于对秦王说“不”，这是一种勇气和胆量。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；

聂政之刺韩傀也，白虹贯日；

要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

用排比句式，工整有力，列举历史上三位有胆识有才能的士的形象来反驳秦王对布衣之怒的轻视，有力证明士之怒的威力，暗示秦王不要轻举妄动。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”

用四字词语，铿锵有力地回击秦王的“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”，形成鲜明的对比，有强大的杀伤力。

第二次交锋唐雎胜，胜在他敢于直面，有胆有识、不卑不亢、大义凛然、镇定自若，还胜在他的外交辞令语言艺术。

明确：秦王形象骄横跋扈、盛气凌人、蛮横无理；

4、投影原文最后一段：

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

齐读，唐雎之后，最后一段中最具有戏剧性的细节是什么？

“色挠”:面露胆怯之色；“长跪”：直身跪着，把腰挺直，表示敬意；“谢”：道歉。秦王由开始的盛气凌人、蛮横霸道到面露胆怯之色。

总结秦王形象:色厉内荏

5.唐雎成功地让秦王撤回了“易地”的企图，真是一个优秀的外交官，那么一个优秀的外交官应该具备哪些素养？

有超人的勇气，不畏强暴，据理力争

有过人的智慧，有胆有识、不卑不亢

为国家利益而不惧牺牲、忠诚忘死

小结：唐雎——真乃名“士”也！

士之风采，请你仿照句式，说说看什么样的人能称为“士”。

“士”就是面对秦王的傲慢自大和咄咄逼人，能够沉着应对。

“士”就是面对_________，能够___________。

活动三：今之士之风采——外交天团 中国态度

有这样一群人，他们说过的话。字字铿锵，句句在理，不卑不亢，掷地有声，针锋相对，见招拆招......他们就是来自中华人民共和国外交部的w“外交天团”。

1.少数台独分子和外国政客的拙劣表演，不过是中国统一进程中的几道杂音。

美国国会议员乘坐军机窜访台湾，中国外交部发言人汪文斌在例行记者会上表示：台湾是中国领土不可分割的一部分，一个中国原则是不可撼动的国际关系准则，中国实现统一是不可阻挡的历史潮流，台湾海峡阻隔不了包括台湾同胞在内的14亿多中华儿女实现国家统一的浩荡洪流。少数台独分子和外国政客的拙劣表演，不过是中国统一进程中的几道杂音，丝毫改变不了全世界180个国家坚持一个中国原则的牢固格局。

2.请他喝了再说

针对日本核废水排海一事，外交部发言人赵立坚做出回应，向日方连发三问：第一，日方真的听到了国内外的质疑和担忧吗？第二，日方此举真的符合国际法吗？第三，日方拟排放的核废水真的符合国际标准吗？

有日本官员称“这些水喝了也没事”，赵立坚则表示：日本个别官员称这些水喝了也没事，请他喝了再说。

3.就做“战狼”又何妨？

德国《每日镜报》以《中国的战狼》为题刊登一篇批评性报道，指责中国“战狼外交”。

外交部发言人华春莹主持例行记者会，强调指出：

咄咄逼人从来不是我们的外交传统。但是，卑躬屈膝也不是中国人的气节。面对霸权霸凌，毛泽东同志早就讲过，“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”。中国不主动惹事，但也不怕事，不会被胁迫讹诈。如果有些人因为中国面对毫无底线的攻击、抹黑和谩骂做出回击、说明事实真相，就把中国外交称作“战狼”外交的话，那么为了维护中国的主权安全、发展利益，为了维护国家的荣誉与尊严，为了维护国际的公平与正义，就做“战狼”又何妨？