北冥有鱼 教学设计
时间:2025-07-12 14:57 来源: 作者:茶盏飘香 点击:次
北冥有鱼》教案 石庄初中 张红学 【教学目标】 1.反复朗读,借助注释理解文意; 2.诵读文本,分析鲲鹏形象;(重点) 【教学过程】 导入:中国文学史中,大鹏鸟是最富有生命力的形象之一,同学们生活中遇见过哪些有关鹏的成语或诗文呢?(3分钟) 预设:李清照:九万里风鹏正举。 李白:大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。毛泽东年轻时有诗云:自信人生二百年,会当水击三千里。 还有成语 鲲鹏展翅 鹏程万里 扶摇直上 等等 过渡语:由这些成语、诗文,我们发现鹏一般和哪些数量词一起出现呢?生答:九万里、三千里、万里等等。为什么会这样呢?原来呀,这些词都在庄子的《逍遥游》中出现过。大鹏形象,是战国时期哲学家、文学家庄子根据民间传说所提供的素材创作出来的。他在《逍遥游》中这样写道:“北冥有鱼……”大家齐诵全文。 检查预习:怒:_______________ 抟:_____________ 扶摇:________________ 活动一:诵读课文,初识大鹏之形。 在庄子的笔下,大鹏是一种怎样的形象呢?请读出文章具体语句,然后分析。 (独立思考,圈画关键语句、关键词——举手发言) 预设:由“鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。”可知,鹏是由鲲转化而来的。由此可知,它来历奇特。 由“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。”可知鹏身量硕大。 由“水击三千里”可知鹏力量很大。 由“抟扶摇而上者九万里”可知鹏充满智慧。因为它知道凭借旋风之力盘旋飞翔,减少自己上飞的阻力。 那么它离开北冥需要什么呢?需要六月的风。即文中的“去以六月息者也”。可见大鹏善于借助大风,善于把握机会。 过渡句:依据上面的答案,请一个同学总结一下大鹏的形象:来历奇特,身量硕大,力量极大,充满智慧,善借大风,善于把握机会。(板书) 有人说:“庄子的‘鲲鹏’意象潜移默化地沉浸于民族文化的血液里,成为超越自我、追求自由的一种精神文化的象征。”前面我们总结出的大鹏形象很显然还没有到达这种境界,那这个观点是如何得出的呢?这就需要我们来继续挖掘大鹏更内在的形象了。 活动二:再读课文,细品大鹏之意。 1.学习任务一:请你化身大鹏,说说你由鲲化鹏飞往南冥的原因。 (独立思考,圈画关键语句——组内讨论——举手发言) 身为“鲲”,你已是北冥的王者,为何你要放弃这样的地位,化为鹏鸟呢? 结合材料分析:“北冥”就是北海,古代有学者认为,之所以称之为“北冥”,是因为它“溟漠无涯”,或者居于北极,距离日月极远。 预设:因为我是鱼,只能困于海中,作为一条默默积累,努力成长,最终成为王者的鱼来说,我不甘心。我想要拥有更广阔的天空,不甘心做井底之蛙。因为北冥是溟漠无涯之地,距离日月极远,我渴望光明。我要追求精神的自由,向着更高远的目标前进。 过渡语:由此可见,这是一条勇于否定自己,不满足于安逸生活的鱼,它追求更高远、更明亮、更广阔的世界。因此由鲲化鹏的原因,便是它向明背暗,舍滞求进;它志存高远,渴望自由。 2.学习任务二:在决定化为大鹏飞往南冥的过程中,你遇到了什么阻碍?那时你是什么想法呢? (结合材料一和二,独立思考——小组讨论——举手发言) 材料一:风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭(yao)阏(e)者,而后乃今将图南。 ——庄子《逍遥游》 如果聚集的风不够强大的话,那么负载一个巨大的翅膀也就没有力量了。因此,鹏在九万里的高空飞行,风就在它的身下了,凭借着风力,背负着青天毫无阻挡,然后才开始超南飞。 预设:当我自身不够强大时,风会阻碍我;但是当我足够强大时,我格外期待着六月风的到来,托举着我,让我飞上九天。 材料二:蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?” 寒蝉与小灰雀嘲笑它说:“我猛地起飞,力图到达榆树和檀树的树枝,有时飞不到,也就落在地上而已,为什么要到九万里的高空而再向南飞呢?” 斥鴳笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?” 小泽里的麻雀讥笑鹏说:“它打算飞到哪儿去?我奋力起飞,不过几丈高就落下来,盘旋于蓬蒿丛中,这也是我飞翔的极限了。它打算飞到哪儿去?” 预设:蜩与学鸠、斥鴳都试图阻止我南征,唱衰我,但我对此不屑一顾,对于我来说,我的目标从来都非常清晰,那就是飞往南冥,看到更广阔的世界,所以无论什么艰难险阻,或者是风言风语,都改变不了我奋翮南征的信念。 过渡语:由此,我们看到了大鹏的自身强大,意志坚定。 正是因为大鹏有着这样的精神品质,大鹏成为了文化符号,成为了中华民族追求精神自由的象征。 活动三:三读课文,齐赞大鹏之志。 请同学们认真品读,用“你可真是一只_______________的大鹏啊!________________________(理由)”的句式来赞一赞大鹏。 你可真是一只志存高远的大鹏啊!当你还是一条小鱼时,便不屈服于命运,默默积累,悄悄努力,拼命成长,最终你成为了海中的王者;而后你又将目光投向了广阔明亮的天空,化为大鹏,搏击长空,为自己拼一个更光明的前途! 你可真是一只意志坚定,不屈不挠的大鹏啊!蜩与学鸠的嘲讽阻止不了你,未知的风险也吓不住你;为了驾驭六月的大风,你积极努力,让自身变得强大。你认清目标,踏上征途,无论什么都改变不了你奋翮南征的坚定信念! 是的,大鹏是如此的志存高远,意志坚定;如此特立独行,勇于超越自我。愿同学们在以后的学习生活中,也能像大鹏一样,厚积薄发,志存高远,超越自我,勇攀高峰。修得鲲鹏心,更上一层楼。 (责任编辑:至慧语文01) |
- 上一篇:《经典常谈》选择性阅读教学设计
- 下一篇:九上第五单元 中国人失掉自信力了吗