《唐诗三百首》名著阅读规划 【作品介绍】 《唐诗三百首》(人民文学出版社2014年版)共选入唐代诗人77位,计313首诗,其中五言古诗33首,七言古诗28首,五言律诗80首,七言律诗53首,...
部编版2023-2024学年七年级下册语文《短文两篇》同步练习 一、重点词语 古今异义 1.斯是陋室,惟吾德馨 古义: 今义: 2.谈笑有鸿儒 古义: 今义: 3.可以调素琴 古义: 今义: 其...
(师)同学们,有一位叫李森祥的作家,在他笔下,描写了这样一个父亲:他认为人的身份和地位的体现是我们眼中毫不起眼的几级台阶,房屋台阶的提升便能令他心满意足。下面让我...
八上课内外文言文对比阅读与拓展阅读 《三峡》 一.课内外文言文对比阅读 阅读下面文言文,完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,...
修订《钢铁是怎样炼成的》答案 第8周 (一)选择题第2、3题答案 改为: 2.B 3.C(这里的柯察金是阿尔焦姆) (二) 填空题第2-3题答案 改为: 2.阿尔焦姆、朱赫来。 3.沉着、果断,敢于反...
教学目标: 1.积累文言文常用的实词、一词多义、重点句子。 2.理解作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。 3.体会“乐”为主线,前呼后应,严谨的结构。 4.学习散中有整、别...
(10分)阅读下面语段,完成题目。 中国是一个诗歌的国度。“逃之夭夭,灼灼其华”,《诗经》拉开了中国诗歌的帷mù( )。从此,光辉的篇章纷至沓来 【甲】 。 中国古诗词,有的...
教学目标: 1.体会作者爱憎分明的感情和深厚的人道主义精神。 2.理清文章思路,把握文章主题思想。 3.有感情地朗读课文,体会文章的语言风格和作者所表达的感情。 教学重点 1.理清...
我爱这土地 【教学目标】 1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。 3.理解饱含诗人感情的具体形象,体会诗人对祖国真挚的热爱之情。 【教...
教学目标: 1.有感情地朗读诗歌,感知诗歌的情感意蕴,初步领会诗歌特有的内在美。 2.体会诗歌轻灵的语言、优美的意境。(重点) 3.通过对诗歌的诵读和赏析,品味其语言特质和写作风格...