（师）同学们，有一位叫李森祥的作家，在他笔下，描写了这样一个父亲：他认为人的身份和地位的体现是我们眼中毫不起眼的几级台阶，房屋台阶的提升便能令他心满意足。下面让我...

八上课内外文言文对比阅读与拓展阅读 《三峡》 一．课内外文言文对比阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，...

修订《钢铁是怎样炼成的》答案 第8周 （一）选择题第2、3题答案 改为： 2.B 3.C(这里的柯察金是阿尔焦姆) （二） 填空题第2-3题答案 改为： 2.阿尔焦姆、朱赫来。 3.沉着、果断，敢于反...

教学目标： 1．积累文言文常用的实词、一词多义、重点句子。 2．理解作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。 3．体会“乐”为主线，前呼后应，严谨的结构。 4．学习散中有整、别...

（10分）阅读下面语段，完成题目。 中国是一个诗歌的国度。“逃之夭夭，灼灼其华”，《诗经》拉开了中国诗歌的帷mù（ ）。从此，光辉的篇章纷至沓来 【甲】 。 中国古诗词，有的...

教学目标： 1.体会作者爱憎分明的感情和深厚的人道主义精神。 2.理清文章思路，把握文章主题思想。 3.有感情地朗读课文，体会文章的语言风格和作者所表达的感情。 教学重点 1.理清...

我爱这土地 【教学目标】 1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。 3.理解饱含诗人感情的具体形象,体会诗人对祖国真挚的热爱之情。 【教...

教学目标： 1.有感情地朗读诗歌,感知诗歌的情感意蕴,初步领会诗歌特有的内在美。 2.体会诗歌轻灵的语言、优美的意境。(重点) 3.通过对诗歌的诵读和赏析,品味其语言特质和写作风格...

教学目标： 1．理解本文的论证思路、论证方法。（重点） 2．理解本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。（难点） 3. 理解教养的内涵及教养对于个人和社会的重要性。 一、导入新课...

精彩导语 爱迪生曾经说过：人生是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。亲爱的同学们，你思考过人生与事业的关系吗？我们究竟应该怎样去看待一份职业？近代思想家...