《唐诗三百首》名著阅读规划 【作品介绍】 《唐诗三百首》(人民文学出版社2014年版)共选入唐代诗人77位，计313首诗，其中五言古诗33首，七言古诗28首，五言律诗80首，七言律诗53首，...

（师）同学们，有一位叫李森祥的作家，在他笔下，描写了这样一个父亲：他认为人的身份和地位的体现是我们眼中毫不起眼的几级台阶，房屋台阶的提升便能令他心满意足。下面让我...

教学目标： 1．积累文言文常用的实词、一词多义、重点句子。 2．理解作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。 3．体会“乐”为主线，前呼后应，严谨的结构。 4．学习散中有整、别...

教学目标： 1.体会作者爱憎分明的感情和深厚的人道主义精神。 2.理清文章思路，把握文章主题思想。 3.有感情地朗读课文，体会文章的语言风格和作者所表达的感情。 教学重点 1.理清...

我爱这土地 【教学目标】 1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。 3.理解饱含诗人感情的具体形象,体会诗人对祖国真挚的热爱之情。 【教...

教学目标： 1.有感情地朗读诗歌,感知诗歌的情感意蕴,初步领会诗歌特有的内在美。 2.体会诗歌轻灵的语言、优美的意境。(重点) 3.通过对诗歌的诵读和赏析,品味其语言特质和写作风格...

教学目标： 1．理解本文的论证思路、论证方法。（重点） 2．理解本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。（难点） 3. 理解教养的内涵及教养对于个人和社会的重要性。 一、导入新课...

精彩导语 爱迪生曾经说过：人生是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。亲爱的同学们，你思考过人生与事业的关系吗？我们究竟应该怎样去看待一份职业？近代思想家...

教学目标： 1．有感情地朗读课文，整体感知诗歌所描绘的物象，感受作者抒发的情感。 2．揣摩词语和重点语句的表现力，赏析诗歌的艺术特色，感受诗歌的语言魅力。 教学重点：...

教学目标： 1.理解“精神的三间小屋”的内涵及其给予的生活启示。 2.品味本文具有独特美学风范的语言。 3.引导学生关注自身心灵，提升精神境界。...