优教资源 / 教学设计_优师·优教·优学—

日期：2025-07-12 13:06:45 点击：6 好评：0

说明文说明文阅读答题技巧考题：把握说明对象的特征，概括说明内容。说明中心=说明对象+特征。（对说明中心的概括，语言要简明扼要。） 1、说明对象考查类型：这篇文章（或...

日期：2025-07-12 13:05:45 点击：35 好评：0

教学目标： 1、领悟古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。 2、了解文中叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。 3、了解对偶修辞的特点，熟记相关重点语段。...

日期：2025-07-12 13:04:59 点击：22 好评：0

第1课时【教学目标】 1．整体感知课文内容，理清小说故事情节。 2．初步感受人物形象。【课前预习】 1.自由朗读课文，圈出自己不懂的字词，以小组为单位讨论解决，并把重要字词...

日期：2025-07-12 13:04:22 点击：13 好评：0

2024七下文言文全汇总复习专用＋背景＋翻译＋基础考点一、孙权劝学（一）作家作品司马光（1019～1086），北宋时期著名政治家、史学家、文学家。主持编撰的一部编年体通史《资治...

日期：2025-07-12 13:03:50 点击：26 好评：0

《唐诗三百首》名著阅读规划【作品介绍】《唐诗三百首》(人民文学出版社2014年版)共选入唐代诗人77位，计313首诗，其中五言古诗33首，七言古诗28首，五言律诗80首，七言律诗53首，...

日期：2025-07-12 13:02:12 点击：24 好评：0

（师）同学们，有一位叫李森祥的作家，在他笔下，描写了这样一个父亲：他认为人的身份和地位的体现是我们眼中毫不起眼的几级台阶，房屋台阶的提升便能令他心满意足。下面让我...

日期：2025-07-12 12:56:56 点击：21 好评：0

教学目标： 1．积累文言文常用的实词、一词多义、重点句子。 2．理解作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。 3．体会“乐”为主线，前呼后应，严谨的结构。 4．学习散中有整、别...

日期：2025-07-12 12:55:47 点击：22 好评：0

教学目标： 1.体会作者爱憎分明的感情和深厚的人道主义精神。 2.理清文章思路，把握文章主题思想。 3.有感情地朗读课文，体会文章的语言风格和作者所表达的感情。教学重点 1.理清...

日期：2025-07-12 12:55:02 点击：9 好评：0

我爱这土地【教学目标】 1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。 3.理解饱含诗人感情的具体形象,体会诗人对祖国真挚的热爱之情。【教...

日期：2025-07-12 12:53:36 点击：8 好评：0

教学目标： 1.有感情地朗读诗歌,感知诗歌的情感意蕴,初步领会诗歌特有的内在美。 2.体会诗歌轻灵的语言、优美的意境。(重点) 3.通过对诗歌的诵读和赏析,品味其语言特质和写作风格...